CAPAIAN PEMBELAJARAN
CPL Program Studi
Pendidikan Agama Islam
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam Pascasarjana Universitas Ibrahimy
CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN
CPL Program Studi Pendidikan Agama Islam
Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki 12 Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) yang terbagi dalam 4 kelompok kompetensi
| KODE | DESKRIPSI | MATA KULIAH PENDUKUNG |
|---|---|---|
| KELOMPOK SIKAP | ||
| CPL-1 | Mampu berperan sebagai warganegara yang cinta tanah air dan menunjukkan sikap ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa, menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, menerapkan nilai-nilai, norma, dan etika, serta menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahlian secara mandiri. | Filsafat Pendidikan Islam, Sejarah Peradaban Islam |
| CPL-2 | Mampu bekerjasama dan mengembangkan jaringan dalam semangat penghormatan terhadap keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau gagasan orang lain dalam kehidupan bermasyarakat dan pengembangan pendidikan Islam. | Pendidikan Karakter Berbasis Pesantren, Manajemen Pendidikan Islam |
| CPL-3 | Mampu menginternalisasi nilai-nilai moderasi beragama, toleransi, dan inklusivitas dalam pengembangan Pendidikan Agama Islam di tengah masyarakat majemuk. | Studi Pemikiran Pendidikan Islam Kontemporer, Manajemen Pesantren |
| KELOMPOK PENGETAHUAN | ||
| CPL-4 | Menguasai teori dan konsep Pendidikan Agama Islam secara mendalam serta mampu mengintegrasikannya dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. | Filsafat Pendidikan Islam, Kurikulum dan Pengembangan PAI |
| CPL-5 | Menguasai metodologi penelitian pendidikan dan mampu mengaplikasikannya dalam penelitian Pendidikan Agama Islam yang inovatif. | Metodologi Penelitian Pendidikan, Statistik Pendidikan, Penelitian Tindakan Kelas |
| CPL-6 | Menguasai teori psikologi pendidikan dan mampu mengaplikasikannya dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. | Psikologi Pendidikan Islam, Metodologi Pembelajaran PAI |
| CPL-7 | Menguasai konsep manajemen pendidikan Islam dan mampu mengaplikasikannya dalam pengelolaan lembaga pendidikan berbasis pesantren. | Manajemen Pendidikan Islam, Manajemen Pesantren dan Pendidikan Diniyah |
| KELOMPOK KETERAMPILAN KHUSUS | ||
| CPL-8 | Mampu merancang, mengembangkan, dan mengevaluasi kurikulum Pendidikan Agama Islam yang adaptif dengan perkembangan zaman dan kebutuhan masyarakat. | Kurikulum dan Pengembangan PAI, Evaluasi Pendidikan Islam |
| CPL-9 | Mampu melaksanakan pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang inovatif, kreatif, dan efektif dengan memanfaatkan teknologi pendidikan. | Metodologi Pembelajaran PAI, Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) |
| CPL-10 | Mampu melakukan penelitian tindakan kelas (PTK) dan penelitian pengembangan dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam. | Penelitian Tindakan Kelas (PTK) PAI, Proposal Tesis |
| KELOMPOK KETERAMPILAN UMUM | ||
| CPL-11 | Mampu berkomunikasi secara efektif, berkolaborasi, dan mengembangkan jaringan profesional di bidang Pendidikan Agama Islam baik di tingkat nasional maupun internasional. | Pengabdian Masyarakat Berbasis PAI, Tesis |
| CPL-12 | Mampu mengembangkan diri secara berkelanjutan, beradaptasi dengan perkembangan keilmuan, dan berkontribusi dalam pengembangan Pendidikan Agama Islam melalui publikasi karya ilmiah. | Publikasi Karya Ilmiah, Tesis, Studi Pemikiran Pendidikan Islam Kontemporer |
RINGKASAN
Distribusi Capaian Pembelajaran Lulusan
Kelompok Sikap
3 CPL
CPL-1, CPL-2, CPL-3
Kelompok Pengetahuan
4 CPL
CPL-4, CPL-5, CPL-6, CPL-7
Keterampilan Khusus
3 CPL
CPL-8, CPL-9, CPL-10
Keterampilan Umum
2 CPL
CPL-11, CPL-12
BERGABUNG SEKARANG
Wujudkan Kompetensi Unggul Bersama Kami
Bergabunglah dengan Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam dan raih capaian pembelajaran yang membawa Anda menuju karir cemerlang sebagai pendidik dan akademisi Islam.